| Titre : |
Discrimination et harcèlement : Prévenir les LGBTIphobies |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claire Bélisle, Auteur |
| Editeur : |
Chronique Sociale |
| Année de publication : |
2019 |
| Collection : |
Savoir communiquer |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36717-601-7 |
| Note générale : |
PUBLIC CIBLE : adolescent ; adultes |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
discrimination violence harcèlement homophobie |
| Résumé : |
Ce dossier concerne un dysfonctionnement important des sociétés modernes : les discriminations, les inégalités, le harcèlement et la violence dont sont victimes les personnes qui ne se conforment pas aux rôles, genres et attendus sociaux dominants de leur environnement.
Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d’expression et d’écoute qu’elle facilite et organise. C’est en effet une méthode puissante, qui permet d’engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses, voire intimes.
Cette méthode requiert des préalables explicités dans le livret pédagogique: disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu’il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe… |
Discrimination et harcèlement : Prévenir les LGBTIphobies [texte imprimé] / Claire Bélisle, Auteur . - Chronique Sociale, 2019. - ( Savoir communiquer) . ISBN : 978-2-36717-601-7 PUBLIC CIBLE : adolescent ; adultes Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
discrimination violence harcèlement homophobie |
| Résumé : |
Ce dossier concerne un dysfonctionnement important des sociétés modernes : les discriminations, les inégalités, le harcèlement et la violence dont sont victimes les personnes qui ne se conforment pas aux rôles, genres et attendus sociaux dominants de leur environnement.
Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d’expression et d’écoute qu’elle facilite et organise. C’est en effet une méthode puissante, qui permet d’engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses, voire intimes.
Cette méthode requiert des préalables explicités dans le livret pédagogique: disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu’il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe… |
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